Chancen und Risiken von Medien. Wissenswertes zur Orientierung im Medienalltag

Wie können Chancen von Medien genutzt und Gefahren  erkannt und vermieden werden? Texte, die Antwort auf diese Frage geben, finden Sie in den Medienrubriken Film & Fernsehen, Computer- & Konsolenspiele, Internet & Handy und Lese- & Hörmedien. Wir haben sie aber auch für Sie hier zusammengestellt:

Fernsehen und Erziehung

• Fernsehnutzung und Medienerziehung
• Fernsehen: Frühestens ab drei Jahren für Kinder geeignet!

Gewalt in Film und Fernsehen

• Medien und Gewalt - Eine Überblicksstudie zur Wirkungsforschung
• Gewalt in Film und Fernsehen - Hat der Medienkonsum Einfluss auf das Verhalten?
• Gewalt in Film und Fernsehen - Wann ist Mediengewalt besonders gefährdend?
• Gewalt in Film und Fernsehen - Was können Eltern und Erziehende tun?
• Gewalt in Film und Fernsehen - Was können Lehrerinnen und Lehrer tun?

Zur Attraktivität von Computerspielen

• Warum sind Computerspiele für Spielerinnen und Spieler attraktiv?
• Faszination "Computerspiel": Frust und Flow
• Wenn es schwer fällt, die Welt des Computerspiels zu verlassen ...
  

Gewalt in Computerspielen

• Zur Attraktivität von Gewalt im Computerspiel
• Gewalt in Computerspielen: Ergebnisse der Medienwirkungsforschung
• Gewalt im Computerspiel als Risiko in der Entwicklung und der Erziehung von Kindern
  

Zu viel Zeit am Bildschirm? Wenn die Faszination am Computerspielen Sorgen macht.

• "Zu viel Zeit am Bildschirm? Wenn die Faszination am Computerspielen Sorgen macht" (BPjM-Online-Broschüre)
  1. Muss ich mir Sorgen machen, weil mein Kind mehrere Stunden täglich am Computer spielt?
  2. Computerspielsucht: gibt’s das? Können Medien abhängig machen?
  3. Was macht Computerspielen so reizvoll und welche Computerspiele verführen häufiger zu einer zeitintensiven Nutzung als andere?
  4. Welche Bedeutung haben Online-Gemeinschaften (Clans und Gilden) für Computerspielerinnen und Computerspieler?
  5. Ist es problematisch, wenn mein Kind häufig gewalthaltige Spiele spielt?
  6. Wie kann die Gestaltung des Familienalltages dazu beitragen, dass eine Gefährdung  durch übermäßige Computerspielnutzung vermieden wird?
  7. Wie kann ich herausfinden, ob mein Kind Symptome von Medienabhängigkeit (Computerspielsucht) zeigt?
  8. Was sollte ich vermeiden, wenn mein Kind Anzeichen von „Computerspielsucht“ zeigt bzw. erhebliche Probleme mit der Nutzung von Medien hat?
  9. Wie kann ich meinem Kind helfen, wenn es erhebliche Probleme mit der Mediennutzung hat?
  10. Wie finde ich Hilfsangebote, wenn mein Kind Symptome von Computerspielsucht/ Medienabhängigkeit zeigt?
      

Chatten - Keine Angst, aber Vorsicht!

• Stichwort "Chatten": Echtzeitkommunikation im Internet
• Chatten macht Spaß, kann aber auch gefährlich sein!
• Chatten: Was können Eltern tun?
• Chatten: Was können Lehrende tun?

Web 2.0 - Selbermachen ohne sich und andere zu gefährden

• Stichwort "Web 2.0": Das Netz ist interaktiv
• Interaktive Angebote im Netz: Video-& Fotoportale, Podcast, Weblog, Wiki
• Interaktive Angebote im Netz: Online-Communities, Soziale Netzwerke
• Soziale Netzwerke und andere interaktive Angebote sicher nutzen!
• Mobbing im Internet: Cyber-Bullying

Handy

• Gewalt- und Pornovideos auf Schülerhandys - rechtliche Bewertung und medienpädagogischer Umgang - Einführung
• Rechtliche Bewertung
• Handy-Bullying
• Gibt es technische Barrieren?
• Medienpädagogische Empfehlungen für Eltern
• Handy als Multimediagerät - Chancen und Risiken
• Was können Fachkräfte tun?

Hören und Erziehung

• Bedeutung des (Zu-)Hörens für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
• Hörerziehung
  

Lesen und Erziehung

• Bedeutung des Lesens für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
• Leseerziehung
  

Hip-Hop

• "Porno- oder Gansta-Rap": Was können Eltern tun?
• "Porno- oder Gansta-Rap": Was können Fachkräfte tun?
• Hip-Hop: Aktive Medienarbeit vor Ort

• Hip-Hop: Aktuelle Forschungsliteratur