"MB21 Mediale Bildwelten": Zeigt Eure Kreativität im Umgang mit dem Computer!

Interaktiv, kreativ, genial - zum Deutschen Jugend-Multimediapreis könnt Ihr alles, was ihr mit dem Computer kreativ produziert habt, einreichen.

Die folgenden Vorschläge dienen als Anhaltspunkte:

• Computeranimation: max. 6 Min. Länge
• Machinimas (setzt sich zusammen aus Machine + Cinema + Animation = Machinima)
• Websites
• eigens erstellte Weblogs
• Handyvideos und -fotos
• Podcasts
• digitale Klänge
• Klangbildercollagen
• PC - Spiele
• Online - Spiele
• interaktive Performances
• Case - Modding
• andere Software- oder Hardwareentwicklungen etc.

Ob Einzelperson, Gruppe, Schulklasse, Freizeit-, Jugendeinrichtung oder Kindertagesstätte, am "9. Jugendmultimediawettbewerb MB21 - Mediale Bildwelten" kann jeder teilnehmen, der seine kreative Arbeit am Computer vorstellen möchte.
Einzige Voraussetzung: Du solltest unter 21 Jahre alt sein.

Insgesamt gibt es Geld- und Sachpreise in Höhe von 10.000 € zu gewinnen.
Unter der Rubrik "Wettbewerb" stehen alle wichtigen Informationen, die Ihr für die Teilnahme braucht.

In einem zweiten Wettbewerbsbereich "Mediale Baustellen" könnt Ihr Eure Projektideen, Konzepte oder unfertige Produktionen einreichen. Im Falle einer Nominierung, nehmt Ihr innerhalb des MB21-Festivals an einem individuellen, professionellen Workshop teil, um Euer Projekt umsetzen zu können. Unter diesem Punkt findet Ihr übrigens verschiedene Beispiele vorangegangener Workshops.
Die Jury behält sich vor, eingereichte förderungswürdige Konzepte des Deutschen Jugend-Multimediapreises in Form von Workshops weiter zu unterstützen.

Das Medienkulturzentrum Dresden e.V. veranstaltet MB21, um die Motivation im Umgang mit den Möglichkeiten von "Multimedia" anzuregen.
Dadurch sollen Eure schöpferischen und kreativen Fähigkeiten gefördert werden.
Außerdem möchte der Medienkulturzentrum Dresden e.V. mit der Präsentation der Wettbewerbsergebnisse auf Messen, bei Vorträgen und Fortbildungen und nicht zuletzt auf der Preisverleihung zu einer weitergehenden oder auch erstmaligen Beschäftigung mit Multimedia anregen.